如何培养孩子的童趣和天赋？——儿童舞蹈班

———— 郭连章

点评：这是孩子们上学前画的两幅画。这种类似于中国画五条屏风的范式，先不说了，关键是她居然在不识字的时候自己编造、自己写字。这也是只有孩子才能拥有的童心和天赋。

点评：这两幅画是孩子们在参加儿童舞蹈课后自己画的。在第一幅画中，六位年轻演员齐声跳舞，栩栩如生，眼神的表情依旧不同，最后一位的裙摆也不同，展现出统一性的变化，是有意还是无意？更重要的是，描绘了舞台幕布背后的老师。这样，画面的不平衡就平衡了，舞台表演的整体画面就完整了。这幅看似简单的图画，其实却展现了一个孩子的绘画天赋。

第二幅画，更不可思议，居然把十三个人的舞蹈场面表现得淋漓尽致，尤其是躺在第一排的四个小演员，居然用脚展现了孔雀的形象，不知道是真的这样表演，还是孩子们自己画的？

点评：以上三张图片为儿童活动和游戏的场景。首先是足球比赛，它实际上让场上的球员背对着观众，成人画一般不会这样安排;场上的球员们，每个人的动作都不一样，表情也不一样，没有一个人闲着，清新生动。

第二个完全是异想天开，对于成年人来说是不可想象的。这幅画没有时间和空间的概念，没有重力的概念。有些只是孩子们大胆的想象。像杂技足球比赛儿童画，像游戏，像立体，像飞机，孩子们不在乎，只要他们开心就好。

第三个是堆雪人打雪仗。它也以不同的形式，以多种形式，生动，充满了孩子们的欢乐和纯真。

点评：这幅画应该是一幅母亲家里养着五只宠物猫的画。在孩子眼里，只有大小没有比例关系，妈妈比小猫大。五只小猫的造型和表情各不相同，而且不死板，处处散发着天真和童趣。谁说动物没有表情？动物的表情在孩子们的心中和脑海中。

点评：这四幅画是放学后的画。

第一个显示了父母对孩子家庭作业的态度。母亲在咆哮、冷笑、训斥、责骂，孩子被桌上堆积如山的书本弄得虚弱无力，在这种情况下，孩子既不生气也不说，只能默默忍受。孩子表达了对这种无声绘画语言的不满。可怜的孩子！

第二个应该是体育比赛的领奖台。第一名兴高采烈，骄傲，第二名满心不满，第三名垂头丧气。现实中本该没有这样的情况，但孩子们却表现得如此生动生动，充分展现了孩子们的天真和浪漫。

第三张图片应该是老师和学生。小学生居然惹恼了老师。他们已经成为不可思议的一代。这是他或她自己内心的真实反应。

第四期，小学生居然把对老师的不满，变成了对老师人品的评价。孩子气的话语。

点评：这两幅画更是难以想象！三年前，她居然画出了今年抗击疫情的主题，能说她有预知感知的能力吗？是巧合、联想还是误会？儿童的世界与成人的世界确实不同。

点评：人是渺小而雄心勃勃的。这个孩子准备画一幅连环画。我还不能走路，但我想跑。

以上画作都是孩子在家画的，所以，无拘无束，我想象着自己的酷，充分展现了孩子的天赋，天真无邪、童趣随处可见，这是一幅儿童画。

评论：这些是绘画课的作业。明显缺乏那些孩子气的味道。但是，也有一些亮点：第一朵花有四种颜色，第二朵花有插图。第三张图，人比山还高，尤其是伞，伞是卡通猫，也是歪伞足球比赛儿童画，很有创意。童真不会一下子就消失。

评论：她怎么会有这样的哲学头脑？孩子认识西方艺术大师高更吗？不，家里没有这样的环境和条件。我真的不懂孩子的事情。

评论：我很欣赏这幅画。孩子们非常详细和详细地观察荷花和荷叶;荷花、荷叶、荷冠一点也不暗淡;形式已经分为光明和黑暗;水面被处理成大海;没想到的是足球比赛儿童画，天上有月亮和星星，是夜景吗？

点评：这幅画是孩子二年级的绘画作业，纯真和童趣越来越少，成人和程式化的味道越来越重。小家伙们的天赋就这样被磨灭了。这不能说不是一种遗憾。